天津职业技术师范大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想，坚持正确的舆论导向，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，聚焦重点任务、重点群体、重点领域、重点区域、薄弱环节，科学统筹全校网络育人资源和育人力量，创新网络思想政治工作，精准施策，进行了一系列创新性探索，摸索出了一条特色鲜明、针对性强、有感染力的天津职业技术师范大学网络育人路径，让立德树人主旋律“唱得响”，让思政工作主动权“抓得牢”，让网络育人新阵地“靠得住”。

抓根本，“三个强化”完善网络育人机制

学校坚持因事制宜，按照“互联网+育人”要求，注重在“时、度、效”上下功夫，通过“合”力量、“搭”阵地、“强”队伍、“亮”内容、“活”形式，逐步构建统筹协调、多方参与的网络育人体系，蹚出了网络育人“宽路子”。

一是强化制度引领。坚定的制度自信是提升网络思想政治教育效能的前提和基础。学校着眼重点，制定“三全育人”工作实施方案，将网络育人作为“十大育人”体系的重要内容统筹整合、统筹规划、统筹推进。完善新闻宣传、融媒体建设、网络文明建设、网络评论员队伍建设、网络舆情应急处置预案等制度20多项，将网络意识形态工作责任制、网络文明教育和网络文化建设情况纳入二级党组织落实意识形态工作责任制考核体系，构建网络育人责任机制；健全激励评价机制，推动将网络育人成果纳入科研统计、职称评审、评奖评优中，充分调动广大教师参与网络育人工作的积极性。

二是强化组织保障。学校着眼全局，成立网络安全和信息化工作领导小组，设立网络安全和信息化办公室，建立由校党委统一领导，党政齐抓共管，网信办、党委宣传部、党委学工部、党委教工部等部门齐抓共管、各二级党组织共同参与的网络安全和信息化建设工作机制，构建特色鲜明、功能互补、多方联动的网络育人体系。

三是强化队伍建设。围绕网建、网管、网监、网评、网研等重点领域，加强网信人才队伍、新闻宣传队伍、舆情工作队伍、网络评论员队伍、网络文明志愿者队伍建设和智库建设，鼓励申报“网络名师”“舆情专家库”，不断提高网络育人队伍的政治素养、信息化素质和工作水平。定期举办舆情处置和模拟演练等专业培训，营造清朗网络空间，凝聚网络育人合力；着眼课程，深入挖掘各门课程所蕴含的思想政治教育元素和承载的思想政治教育功能，全面推进课程思政建设，建有市级、校级线上线下混合式一流课程21门，积极打通网络育人“最后一公里”。

抓关键，“三个拓展”构建网络思政育人格局

学校将“互联网+”思维与“三全育人”相结合，做到青年学生聚集在哪里，网络思想政治工作的平台和载体就建到哪里，通过构建多终端、全覆盖的融媒体平台，主动占领网络思想政治教育阵地。坚持正面宣传为主，准确把握时势时机时效，创作发布网络文化作品，传播弘扬正能量，加强学生思想引领。

一是拓展网络平台。着力建设一批师生黏合度高、受众覆盖面广、社会影响大的网络育人矩阵，打造集“风铃青语”天津市网络思政名师工作室培育建设、“北斗星”思政网站建设、信息化建设、融媒体中心建设“四维一体”的网络育人格局，打造指尖上的思政高地。培育建设5个网络思政名师工作室、10个文化育人工作室，有效联动、资源共享、聚合传播，越来越多融媒团队得到赋能，生产出“短”“新”“快”“活”的爆款融媒产品，策划创作出一系列师生爱听爱看、爱“刷”爱“赞”的融媒精品。

二是拓展媒体矩阵。坚定融媒思维，线上线下同频共振，靶向宣传精准聚焦，以天津职业技术师范大学官网为“中央厨房”，以“人民号”“澎湃号”“小红书”“百家号”“今日头条”“中国大学生在线校园号”等18个融媒体平台为对外窗口，切实打造覆盖广、传播快、可管控的全媒体宣传矩阵，书写媒体融合发展的“天职师大答卷”。近年来，以微博、微信、抖音为代表的新媒体在学校“百花齐放”，官微订阅人数近8万、官博粉丝量22万，账号影响力在天津高校中始终保持前列；官抖参与世界职业技术教育发展大会宣传联动排名全市高校第一，受到大会组委会专函表扬……这些有较高关注度、活跃度和影响力的校园新媒体平台，紧跟时代和社会热点，着重报道青年大学生的身边事、生活事，引发共鸣，成为学校新闻宣传的新渠道、服务师生的新平台、情感联系的新纽带、立德树人的新实践和舆情应对的新途径。

三是拓展教育功能。充分发挥学科优势，依托网络开展思政教育，用师生喜闻乐见的话语讲述中国故事、天津故事、天职师大故事，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进网络。学校人才培养和服务国家重大战略成果多次登上《新闻联播》《新闻30分》《人民日报》、新华社《瞭望》《中国教育报》等“大报大台大网”，近5年，67家中央和市级媒体累计报道学校事业发展3000余篇次。荣获新华网客户端新华号“最具影响力高校”荣誉称号。学校媒体报道优秀师生校友事迹278人次，宣传报道的1名教师入选党的二十大代表，1名学校教师获评“天津市道德模范”，3名教师获评“天津好人”荣誉称号，1名学生获评中国大学生自强之星、首届“天津最美大学生士兵”……新媒体传播力、引导力、影响力不断增强。

抓导向，“三个培育”丰富网络文化产品供给

一是培育网络文化品牌。注重将思想政治教育融入校园网络文化活动中，积极打造校园网络文化品牌，健全完善“三创三融”网络宣传工作品牌，打造“北斗融媒”文化宣传品牌，积极培育以“陶行知教育思想”“黄炎培职业教育思想”“班墨文化”和“工匠精神”为内容的职业技术师范教育文化。举办“传播网络正能量 弘扬时代主旋律”网络名人座谈会，开展国家网络安全宣传周、大学生网络文化节，参加“e起向未来”“我们这十年”天津市大学生网络文化节和天津市高校网络教育优秀作品推选展示活动获一等奖1项，二等奖1项，三等奖6项。实施“高校原创文化经典推广行动计划”，开展“中华优秀传统文化进校园”“百场忠诚教育思政大课”校园巡讲红色文化进学校等文化建设活动。设立校级中华优秀传统文化传承基地8个，“崇尚科技注重实践鼓励创新——天津职业技术师范大学二十二年倾力打造特色校园科技文化品牌”和“民族团结一家亲关爱成长最暖心——关爱少数民族学生成长的和谐校园文化”被市教委评为天津市高校校园文化优秀育人项目。

二是培育网络文化精品。不断创新网络文化产品的内容、形式和载体，培育申报高校网络文化精品项目，引导广大师生积极参与网络产品的创作生产，推出一批思想精深、艺术精湛、制作精良的优秀网络文化作品。视频纪实片《埃塞俄比亚鲁班工坊建设纪实》等作品连续三年入选天津市“十大教育新闻作品”。参加首届天津市“你好，天津”网络短视频大赛7项作品获奖，其中《星光不问赶路人》荣获大赛一等奖，《心怀皓月 致敬师恩》等3项作品荣获大赛二等奖；原创视频作品《葫芦庐里福禄长》荣获“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”优秀短视频全国交流活动特等奖；原创视频作品《让远方的孩子看见远方》《燃情冬奥，一起向未来》《我爱你中国》被“学习强国”推广。网络原创歌曲《津色胡杨》在学校对口支援新疆和田地区职业教育的师生中广为传唱。《唱支山歌给党听》《愿守初心化春泥》《到西部奋斗 让青春出彩》《开创新时代劳动教育之路》《瞰见天职师大》《冬雪邂逅TUTE》等一批“沾泥土”“带露珠”“冒热气”生动鲜活的短视频作品受到师生的欢迎，累计阅读量突破300万。

三是培育网络育人成果。注重发挥一流职业技术师范大学的科研科教优势，引导广大教师产出较高理论水准和学术价值的研究成果，为开展网络育人工作提供理论支撑；注重发挥课堂主渠道作用，建设一批网络思政精品课程，实现课上课下、网上网下相互补充；学校连续两年荣获教育部中国大学生在线“校园行活动优秀组织奖”，《基于“5G+XR”的校史文化育人研究》获评天津市高校思想政治工作优秀精品项目，《构建“抖音+133”网络思政育人新模式》荣获天津市高校思政工作征文一等奖。注重发挥党史育人功能，创新形式、丰富载体，组织艺术学院师生制作《学好四史 砥砺前行》“四史”教育系列动画宣传片和《百年风华》党史学习教育宣传动画，用现代信息技术为思想政治教育赋能，让党史学习教育有声有色、入耳入心。

学生在哪里，学校的思政工作着力点和落脚点就要放在哪里。互联网突破了课堂、管理、求知、服务的传统边界，已经成为高校思想政治工作的最大变量，学校将在今后的网络育人工作中继续守正创新，绵绵用力、久久为功，让育人过程持续“活起来”、育人质量持续“升起来”、育人主体持续“动起来”，不断推动学校“三全育人”综合改革工作迈上新台阶。